История образования и педагогической мысли

Из перечисленных умений, выпускник «дома табличек» должен был владеть:

делить имущество
измерять поля
понимать профессиональный язык жрецов, ремесленников, пастухов
разбираться в тканях, металлах, растениях

История образования и педагогической мысли

Из перечисленных типов школ, школы катехизиса были трансформированы в:

епископские
кафедральные

История образования и педагогической мысли

Из перечисленных способов письма, в Мессопотамии применялись:

вырезание деревянными резцами на глиняной плитке
письмо с использованием деревянных табличек, покрытых тонким слоем воска

История образования и педагогической мысли

Из перечисленных сочинений, Цицерону принадлежат:

«Брут»
«Лелий, или о дружбе»
«О подборе материалов»
«О природе добра и зла»
«Об ораторе»

История образования и педагогической мысли

Из перечисленных сочинений, Сенеке принадлежат:

«Нравственные письма к Луцилию»

История образования и педагогической мысли

Из перечисленных сочинений, Квинтилиану принадлежат:

«Наставление оратору»

История образования и педагогической мысли

Из перечисленных сочинений, Августин Аврелий Блаженный написал:

«Исповедь»
«О граде Божьем»

История образования и педагогической мысли

Из перечисленных социальных групп, к касте шудры относились:

наемные работники
рабы
слуги

История образования и педагогической мысли

Из перечисленных социальных групп, к касте кшатриев относились:

воины

История образования и педагогической мысли

Из перечисленных социальных групп, к касте вайшьи относились:

крестьяне-общинники
ремесленники
торговцы