Психология профессиональной деятельности педагога

Состояние релаксации, гипнотического транса характерны для:

аутотренинга

Психология профессиональной деятельности педагога

Состояние кризиса, переживаемого как несоответствие между «Я-реальным» и «Я-идеальным», характерно для учителей с опытом работы

16-20 лет

Психология профессиональной деятельности педагога

Сопоставление оценки своей настоящей деятельности с идеальным образцом и прошлым опытом составляет содержание самооценки:

актуальной

Психология профессиональной деятельности педагога

Сознательное формирование профессиональной позиции характерно для учителей со стажем работы

6-10 лет

Психология профессиональной деятельности педагога

Создание маломасштабной ситуации педагогической деятельности со всеми компонентами обучения — это:

микропреподавание

Психология профессиональной деятельности педагога

Содержание обучения и воспитания определяется:

целями

Психология профессиональной деятельности педагога

Совокупность относительно устойчивых и конкретных для данной личности приемов и способов реализации профессиональной деятельности — это:

индивидуальный стиль деятельности

Психология профессиональной деятельности педагога

Система медико-психолого-педагогических мероприятий, раскрывающих и оценивающих способности человека, имеющая целью помощь в обоснованном выборе им профессии, — это:

профконсультация

Психология профессиональной деятельности педагога

Система медико-психолого-педагогических мероприятий, помогающих человеку выбрать себе профессию с учетом своих способностей и потребностей общества, — это:

профориентация

Психология профессиональной деятельности педагога

Самостоятельно организуемая субъектом деятельность учения, удовлетворяющая его потребности в познании и личностном росте, — это:

самообразование