Педагогическая валеология

Без стресса человек жить:

не может

Педагогическая валеология

Астеническое состояние характеризуется неспособностью к:

длительному умственному напряжению

Педагогическая валеология

Астенические состояния часты у детей, перенесших

неоднократные инфекционные заболевания

Педагогическая валеология

Астеники отличаются:

неустойчивой работоспособностью

Педагогическая валеология

Аналитический блок валеологического центра служит для:

сбора, хранения и обработки информации

Педагогическая валеология

Академик Н.М. Амосов при анализе проблемы здоровья отмечал, что человек конца ХХ столетия сталкивался с тремя пороками:

накоплением отрицательных эмоций без физической разгрузки, перееданием и гиподинамией

Педагогическая валеология

Авторские программы, как правило, не учитывают:

состояния здоровья учеников