Дошкольная педагогика

К «играм обычных функций», по классификации К. Гроса, относятся:

умственные

Дошкольная педагогика

Исходное положение какой-либо теории, учения, науки, мировоззрения называется:

принципом

Дошкольная педагогика

Исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение обычаи, порядки, правила поведения — это:

традиции

Дошкольная педагогика

Истинное воспитание «совершается только тогда, когда есть самовоспитание», — говорится в книге:

«Рождение гражданина»

Дошкольная педагогика

Использование готовых результатов наблюдений, подготовленных другими людьми, называется:

опосредованным наблюдением

Дошкольная педагогика

Индивид как источник познания и преобразования действительности, носитель активности, осуществляющий изменение в других людях и в самом себе, как в другом, называется:

субъектом

Дошкольная педагогика

Из перечисленного, продуктивными видами деятельности дошкольника являются:

аппликация
конструирование
рисование

Дошкольная педагогика

Из перечисленного, к физической готовности к школьному обучению относят:

развитие анализаторных систем
развитие мелких групп мышц
состояние здоровья

Дошкольная педагогика

Из перечисленного, к специальной готовности к школьному обучению относят:

умение писать
умение считать
умение читать

Дошкольная педагогика

Из перечисленного, к социальной готовности к школьному обучению относят:

умение войти в детское сообщество, действовать совместно с другими
умение общаться со взрослыми и со сверстниками