Основы коррекционной педагогики и специальной психологии

K реактивному стилю педагогического общения относится учитель, который:

гибок в своих установках, но внутренне слаб. Школьники диктуют ему характер общения с классом. У него расплывчатые цели и приспособленческое поведение