Основы коррекционной педагогики и специальной психологии

Из перечисленного, по технологии личностно-ориентированного развивающего обучения необходимо исходить из:

максимально выявить, инициировать, использовать, «окультурить» индивидуальный (субъективный) опыт ребенка
помочь личности познать себя, самоопределиться и самореализоваться, а не формировать заранее заданные свойства
развить индивидуальные познавательные способности каждого ребенка