Дошкольная педагогика

Из перечисленного, к социальной готовности к школьному обучению относят:

умение войти в детское сообщество, действовать совместно с другими
умение общаться со взрослыми и со сверстниками

Дошкольная педагогика

Из перечисленного, к мотивационной готовности к школьному обучению относят:

мотив учения
принятие внутренней позиции школьника

Дошкольная педагогика

Из перечисленного, к интеллектуальной готовности к школьному обучению относят:

ориентировка ребенка в окружающем, запас его знаний, усвоенных им в системе
развитие образных представлений

Дошкольная педагогика

Идея народности в воспитании была выдвинута:

К. Ушинским

Дошкольная педагогика

Идеи о «природосообразности» воспитания были введены:

Я. Коменским

Дошкольная педагогика

Игры, представляющие собой разыгрывание в лицах литературных произведений (сказки, рассказы, специально написанные инсценировки) называются:

театрализованные

Дошкольная педагогика

Игры, в которых ребенок проявляет свою выдумку, инициативу, самостоятельность, называются:

творческими

Дошкольная педагогика

Игра, в которой манипуляции ребенка с предметом наделяются игровым смыслом, называется:

режссерской

Дошкольная педагогика

Игра, в которой действия ребенка направлены на выявление специфических свойств предмета и на достижение с его помощью определенного эффекта, называется:

отобразительной

Дошкольная педагогика

Запас усвоенных понятий и способов деятельности называется:

обученностью