Дошкольная педагогика

Целенаправленные педагогические воздействия, обеспечивающие формирование чувственного познания и совершенствование ощущений и восприятия, называются воспитанием ...

сенсорным

Дошкольная педагогика

Целенаправленные педагогические воздействия, обеспечивающие формирование чувственного познания и совершенствование ощущений и восприятий, называются воспитанием ...

сенсорным

Дошкольная педагогика

Целенаправленное и планомерное восприятие явлений, результаты которого фиксируются наблюдателем, называется:

наблюдением

Дошкольная педагогика

Целенаправленная последовательная передача общественно-исторического социокультурного опыта другому человеку (людям) в специально организованных условиях семьи, школы, вуза, сообщества называется:

обучением

Дошкольная педагогика

Формулировка исследовательской задачи осуществляется на:

подготовительном этапе исследования

Дошкольная педагогика

Формирование личности, которая бы приобретала в процессе развития способность самостоятельно строить свой вариант жизни, является целью ...

воспитания

Дошкольная педагогика

Форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, называется:

памятью

Дошкольная педагогика

Устойчивое, сравнительно продолжительное, но слабо выраженное психическое состояние, проявляющееся в качестве положительного или отрицательного эмоционального фона психической жизни индивида, называется:

настроением

Дошкольная педагогика

Установление связи факт — гипотеза осуществляется на ...

этапе обработки данных исследования

Дошкольная педагогика

Усиление внимания к личности каждого ребенка как высшей социальной ценности общества, установка на формирование гражданина с высокими интеллектуальными, моральными и физическими качествами, лежит в основе идеи ____________ образования.

гуманизации