Методика преподавания психологии

Выбор задач из всех классификационных групп на основании определения уровня требований учебной задачи к операционному составу познавательной деятельности учеников — это:

таксация

Методика преподавания психологии

Владение выпускником вуза средствами и способами профессиональной деятельности и способность к их дальнейшему совершенствованию называется:

специальной компетентностью

Методика преподавания психологии

Включение в речь пауз, покашливания, смеха, а также регуляция темпа речи — это:

экстралингвистика

Методика преподавания психологии

Вид учебных занятий, при котором в результате предварительной работы над программным материалом преподавателя и студентов, в обстановке их непосредственного и активного общения решаются задачи познавательного и воспитательного характера, — это:

семинар

Методика преподавания психологии

Вариативность и гибкость образовательных программ связана с академической самостоятельностью вузов в разработке и реализации образовательно-профессиональных программ и является формой реализации

диверсификации образовательных учреждений

Методика преподавания психологии

В России первый оригинальный опыт систематизации психологических воззрений — книга Михайлова «Наука о душе» — появился в:

1796 году

Методика преподавания психологии

В России «Психология» как самостоятельный общеобразовательный предмет впервые была включена в учебные планы средних школ (для учащихся старших классов, т. е. 16-18 лет), начиная с:

1906 года

Методика преподавания психологии

В рамках программы «Positive Action» ( «Позитивный поступок» ) формирование понятия «Быть честным по отношению к самому себе» является важнейшей философской линией и смыкается с роджеровской:

конгруэнтностью

Методика преподавания психологии

В рамках программы «Positive Action» ( «Позитивный поступок» ) такие психологические факторы, как чувство времени, талант, энергия, мысли, чувства, действия (поступки), умение использовать деньги и вещи, рассматриваются как:

«личностные ресурсы»

Методика преподавания психологии

В рамках гуманитарной парадигмы основным способом познания человека и его «второй природы» выступает:

понимание