Методика преподавания психологии

Учет и использование закономерностей развития личности, а также социально-психологических особенностей групп воспитуемых, обусловленных их возрастным составом, — это:

возрастной фактор

Методика преподавания психологии

Учебные курсы с использованием учебников классического образца «Understanding psychology» ( «Введение в психологию» ) и «Psychology» ( «Психология» ) — это так называемая программа ...

традиционно построенных учебных курсов

Методика преподавания психологии

Учебник, состоящий из двух компонентов: инвариантного, обеспечивающего знаниями, необходимыми каждому обучаемому независимо от его интересов; варьируемого, предполагающего расширение возможностей профессионального и личностного развития обучаемых в некоторых направлениях, называется:

вариативным

Методика преподавания психологии

Учебник, соответствующий установившимся традициям классической педагогики, имеющий энциклопедический или монографический характер, реализующий прежде всего информационную функцию, называется:

конвенциональным

Методика преподавания психологии

Учебник, создаваемый автором в соответствии с собственной учебной программой, отличающейся от примерной учебной программы, рекомендованной Министерством образования, называется:

альтернативным

Методика преподавания психологии

Учебник, рассчитанный на конкретную аудиторию, отвечающий требованиям государственных образовательных стандартов, что не мешает ему выражать некоторую оригинальность авторского замысла и концептуальную самостоятельность, называется:

авторским

Методика преподавания психологии

Устойчивое соотношение числа обучаемых с числом преподавателей и вытекающая из этого специфика педагогического взаимодействия — это:

форма организации педагогического процесса

Методика преподавания психологии

Усиление психологического аспекта в преподавании других дисциплин и организация методической работы с преподавателями других профилей на основе закономерностей психологии обучения — это:

психологизация процесса обучения

Методика преподавания психологии

Умение центрироваться так, чтобы в ситуациях выбора быть согласным со своим подлинным «Я», — это:

конгруэнтность

Методика преподавания психологии

Требования о том, что преподавание психологии должно быть: 1) поставлено на строго фактическую почву; 2) носить демонстрационный характер; 3) вызывать самодеятельность учащихся; 4) сопровождаться рядом соответствующих практических упражнений; 5) исключать направленность на обширность учебного курса, сформулированы

А.П. Нечаевым