Методологические основы психологии

Несостоятельность бихевиоризма проявилась в:

изучении поведения без явлений сознания
недоступности психологического содержания поведения объективной регистрации
перенесении результатов исследования животных на человека
тезисе ненаучности психики

Методологические основы психологии

Неклассическая парадигма характеризовалась:

повышением роли субъекта познания
признанием "открытого кризиса" в психологии
признанием зависимости от социальных обстоятельств

Методологические основы психологии

Не получила признания на современном этапе развития методологии психологии парадигма

постклассическая

Методологические основы психологии

Научное предположение, дающее объяснение каких-либо фактов, явлений и процессов, которое надо подтвердить или опровергнуть, — это:

гипотеза

Методологические основы психологии

Научное предположение о структуре объекта, о характере и сущности связей между его элементами, о факторах, обусловливающих эти связи, — это ____________________ исследования.

гипотеза

Методологические основы психологии

Научная деятельность есть процесс целенаправленного, организованного получения нового знания:

в сообществе ученых
в сфере исследовательской деятельности
преимущественно в научных учреждениях

Методологические основы психологии

Наиболее развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности, — это:

теория

Методологические основы психологии

Наиболее общими положениями системного подхода являются:

единство сознания и деятельности
наличие признаков деятельности
системность деятельности
социальная природа психической деятельности

Методологические основы психологии

На разных этапах существования наука выполняла функции:

объяснительную
познавательную
стимулирующую

Методологические основы психологии

На разных этапах деятельности А.Н. Леонтьев и ученики его школы поддерживали в качестве единицы анализа психического:

действие
предметную деятельность
разумный смысл