Методология искусствознания

П.Ж. Прудон заявил, что самым сильным симптомом нашего умственного и нравственного разложения был:

романтизм

Методология искусствознания

Отмечалось, что ряд идеологов, не давая развернутого изложения своих позиций, ...

не выявляют полностью своего отношения к действительности

Методология искусствознания

Осуждение тезиса, по которому предпочтительнее разбить сосуд, чем мучаться с пробкой, или благороднее разорвать, чем развязывать узел, ...

принадлежит Б. Джонсону (XVI-XVII вв.)

Методология искусствознания

Осознание значения художественной критики или специальной науки об искусстве

состоялось уже в древней Греции

Методология искусствознания

Основные принципы социалистического реализма в литературном художественном творчестве были сформулированы

на I съезде советских писателей в 1934 г

Методология искусствознания

О настроении, создаваемом пейзажной живописью, сообщает:

Филострат Старший

Методология искусствознания

Начало феодальной раздробленности представители романтизма считали:

благом

Методология искусствознания

Национальные культуры в изображении романтиков были:

не такими, как на самом деле, они становились свободными в результате идеализации

Методология искусствознания

Направление поиска генезиса творчества связывают также с:

мировоззрением исследователей

Методология искусствознания

На основании общего принципа творческого отношения к действительности возникает с помощью художественного метода

художественное воплощение этого отношения в форме пересоздания действительности