Основные концепции социальной педагогики

Основой социально-педагогической практики в России на всех этапах развития Российского государства являлись такие этические традиции, как:

милосердие, сострадание, благотворительность, помощь всем нуждающимся в ней

Основные концепции социальной педагогики

Основными факторами социального воспитания до недавнего времени были:

семья, государство, церковь

Основные концепции социальной педагогики

Основными причинами детской инвалидности являются:

экологическая обстановка, травматизм, физическое и психическое состояние матери во время беременности

Основные концепции социальной педагогики

Основными объективными факторами виктимизации человека являются:

семья, школа, неформальные группы

Основные концепции социальной педагогики

Основными общепедагогическими принципами, по А. Дистервегу, являются следующие принципы

природосообразности, культуросообразности, самодеятельности

Основные концепции социальной педагогики

Основные факторы социального воспитания на современном этапе

семья, государство, церковь, образование, культура, СМИ, общественные организации, профессиональные объединения

Основные концепции социальной педагогики

Основные социальные институты, которые оказывают решающее воздействие на образование и воспитание личности

семья, культура, школа

Основные концепции социальной педагогики

Основные социальные институты на современном этапе

государство, семья, культура, церковь, СМИ

Основные концепции социальной педагогики

Основные причины, обусловливающие вступление подростка в неформальные объединения, — это:

неуспеваемость в школе, конфликты в семье, безнадзорность

Основные концепции социальной педагогики

Основные причины подростковой наркомании, — это:

безнадзорность, социальная деградация родителей, материальная необеспеченность