Методология искусствознания

По словам Гёте, у Дидро есть прием использования истины:

избыточной, лишней, высказанной парадоксально, чтобы подготовить к парадоксам, многообразны сложные сочетания полуправд, искажений и неправды

Методология искусствознания

По словам Гёте, если внимательно присмотреться к словам Дидро, то видно:

по сути, он требует от художника, чтобы тот работал лишь на физиологию и патологию

Методология искусствознания

По поводу «реальной школы» в искусстве Прудон говорил, что она:

уже существует, а сам он называет ее «критической»

Методология искусствознания

По поводу «Опыта о живописи» И. Гёте утверждал, что ученику:

необходимо сперва узнать, что он будет искать, что может природа дать художнику полезного и как он должен это использовать для целей искусства

Методология искусствознания

По поводу «Опыта о живописи» И. Гёте утверждал, что каким бы ни был критерий для определения достоинства рисовальщика либо колориста, ...

число тех и других мастеров при всех обстоятельствах будет по меньшей мере равным

Методология искусствознания

По поводу «Опыта о живописи» И. Гёте утверждал, что Дидро:

желая скрыть недостаток знаний, игриво делает абстрактным конкретный вопрос, по которому хотелось получить разъяснение, и ослепляет неуместным примером из области красноречия

Методология искусствознания

По поводу «Опыта о живописи» Д. Дидро, И. Гёте утверждал, что у Дидро ...

глава не имеет связного единства, несостоятельность ее афористической структуры скрывается частыми бросками от темы к теме

Методология искусствознания

По поводу «Опыта о живописи» Д. Дидро, И. Гёте утверждал, что ...

природа посрамит того, кто считает ее уродливой

Методология искусствознания

По поводу «Опыта о живописи» Д. Дидро, И. Гёте утверждал, что ...

он решил своими комментариями выступить против тех, кто ползает по обширной плоскости дилетантизма и халтуры между искусством и природой

Методология искусствознания

По поводу «Опыта о живописи» Д. Дидро, И. Гёте утверждал, что ...

ему приходится расставаться с автором как с противником