Методология искусствознания

Вопрос: «разве в самом искусстве скрыто несовершенство и искусство нуждается в другом искусстве, которое обсуждало бы, что полезно», принадлежит:

Платону

Методология искусствознания

Во 2-ой половине ХХ в. отмечали, что события в художественном мире и деятельность коллекционеров, галерей, посредников и средств массовой информации

взаимосвязаны

Методология искусствознания

В. Шкловский предложил теорию литературной наследственности

не от отца к сыну, а от дяди к племяннику

Методология искусствознания

В художественном отношении к России с 1840-х гг. в русском искусстве:

заметны черты мрачного пессимизма, влиявшие и на последующие поколения

Методология искусствознания

В статье о Филостране Гёте подчеркивал:

все, что греки облекали в слова для передачи поколениям, основывалось на наблюдении внешнего и внутреннего мира

Методология искусствознания

В сочинениях Филостратов:

большая часть описания картин посвящена пейзажам, а большая часть статуй изображает мифологических персонажей

Методология искусствознания

В сочинениях Филостратов использовано:

много поэтических цитат, начиная с Гомера

Методология искусствознания

В советском литературоведении:

не удалось достичь единого отношения к методу в качестве научной категории

Методология искусствознания

В середине ХХ в. в западной теоретической мысли:

стало модно говорить о случайности, событийности, вероятности и необратимости

Методология искусствознания

В сер ХХ в отмечалось, что метод социалистического реализма призван:

уравновешивать ранее сформулированные творческие установки