Методология и методы психолого-педагогических исследований

Основоположником бихевиоризма является:

Дж. Уотсон

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Основоположник социометрии

Д. Морено

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Основной единицей анализа в психологической теории деятельности, согласно С.Л. Рубинштейну, является:

действие

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Основанием для выделения в одну группу интеллектуальных, личностных и межличностных тестов является:

предмет тестирования

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Опрос экспертов может быть:

индивидуальным или груповым
личным или заочным
устным или письменным

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Опредмеченная потребность — это:

мотив

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Определение меры неизвестного в известном — есть результат деятельности исследователя в процессе

изучения состояния проблемы

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Опосредованное и обобщенное отражение человеком действительности в существенных связях и отношениях — это:

мышление

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Одним из основных представителей психофизического параллелизма является:

В. Вундт

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Объектом изучения педагогического опыта может быть:

массовый опыт