Психология и педагогика

Этическая беседа относится к методам:

формирования сознания личности

Психология и педагогика

Элементом учебного процесса, законченным в смысловом, организационном и временном отношениях является:

урок

Психология и педагогика

Чешский ученый-педагог Я. Коменский разработал:

классно-урочную систему обучения

Психология и педагогика

Человека, овладевшего определенным объемом систематизированных знаний, привыкшего логически мыслить, называют:

образованным

Психология и педагогика

Художественное исполнительство относится к методам:

воспроизведения-выражения

Психология и педагогика

Условно-формальным результатом обучения выступает:

оценка

Психология и педагогика

Упражнение относится к методам:

организации деятельности и формирования опыта

Психология и педагогика

Стиль деятельности учителя, при котором он передает инициативу принятия решений ученикам, а сам уходит от этого называется:

попустительским

Психология и педагогика

Способ систематическое отработки умений и навыков, а также практических операций называется:

упражнением

Психология и педагогика

Специфический метод обучения взаимодействию самих учащихся, который основывается на разности их подготовленности, составляет содержание метода:

взаимообучения