История образования и педагогической мысли

Медресе — это:

средняя (реже — высшая) религиозная (конфессиональная) мусульманская школа в странах Ближнего и Среднего Востока и в некоторых районах дореволюционной России

История образования и педагогической мысли

Мартин Лютер — это:

деятель Реформации в Германии, инициатор создания протестантских школ

История образования и педагогической мысли

Мальчиков-спартиотов собирали в детские общины-агелы с:

7 лет

История образования и педагогической мысли

Мальчики-спартиоты подвергались испытаниям-агонам с:

14 лет

История образования и педагогической мысли

Л.Ф. Магницкий — это:

видный русский математик, автор первого русского печатного курса математики «Арифметика сиречь наука числительная», основного учебника арифметики, алгебры, геометрии и тригонометрии в России до середины XVIII в

История образования и педагогической мысли

Концепция элементарного обучения требует:

максимального упрощения приемов и методов обучения в начальной школе

История образования и педагогической мысли

Концепция элементарного обучения была разработана:

И.Г. Песталоцци

История образования и педагогической мысли

Концепцию всемирно-исторической роли пролетариата как творца нового коммунистического общества выработали:

К. Маркс и Ф. Энгельс

История образования и педагогической мысли

Константинопольская высшая школа достигла своего расцвета в:

XI-XII вв

История образования и педагогической мысли

Конкретное говорение, протекающее во времени и облеченное в звуковую или письменную форму

речь