Педагогическая психология

Диагностическим минимумом является:

комплексное психолого-педагогическое обследование всех школьников определенной параллели

Педагогическая психология

Диагностическая методика (процедура), которая требует стандартизации, четких количественных измерений и действий испытуемого по определенным критериям носит наименование:

тестирования

Педагогическая психология

Действия по постановке психологического диагноза в процессе индивидуального обследования лежат в основе

психодиагностической практики

Педагогическая психология

Действия педагога типа: разъяснение, демонстрация действий, постановка вопросов и задач называют:

приемом преподавания

Педагогическая психология

Двигательная активность лежит в основе

моторики

Педагогическая психология

Выявление разрыва (соответствия) между требованиями педагогического процесса и уровнем актуального развития субъекта, составляет сущность психолого-педагогической

оценки

Педагогическая психология

Выявление психологических особенностей детей по их внешним проявлениям в поведении, поступках, общении, различных видах деятельности осуществляется посредством

метода наблюдения

Педагогическая психология

Выявление дополнительной информации об уже известном — личностной позиции, мотивах (интересах, субъективных оценках, бытовых условиях ученика, его прошлом и т. д.) осуществляется при помощи

беседы

Педагогическая психология

Враждебные действия ребенка, целью которых является нанесение страдания, ущерба другим лицам, являются признаком

агрессивного поведения

Педагогическая психология

Вид коммуникации, который направлен на вербализацию и изменение внутренней психической жизни ученика, можно назвать:

беседой