Психология профессиональной деятельности педагога

Осуществление учителем воспитательного воздействия на учащихся во время урока происходит на этапе:

реализующем

Психология профессиональной деятельности педагога

Организованный обществом процесс целенаправленной передачи социально значимого опыта обучающемуся поколению — это:

образование

Психология профессиональной деятельности педагога

Организация учителем целенаправленной активности учащихся, в которой может быть усвоено и применено учебное знание — это реализация принципа:

деятельностного

Психология профессиональной деятельности педагога

Обязательными компонентами образовательного процесса являются:

учитель и ученик

Психология профессиональной деятельности педагога

Обязательность регулярного изменения места службы учителей характерна для:

Японии

Психология профессиональной деятельности педагога

Общение, представляющее собой развертывание «веера» социальных ролей, характерно для уровня:

стандартизированного

Психология профессиональной деятельности педагога

Обучение в педагогических классах и гимназиях, работа на учебно-производственных комбинатах, организация олимпиад и дней открытых дверей в высших учебных заведениях — это формы ...

профориентации

Психология профессиональной деятельности педагога

Неумение учителя сформировать у школьников интерес к учебному предмету, субъективность в оценивании ответов учащихся, выраженные затруднения в установлении межпредметных связей характеризуют наличие проблем

профессиональных

Психология профессиональной деятельности педагога

Неумение учителя понять состояние ученика, неадекватное самовосприятие, неумение владеть собой характеризуют наличие проблем

коммуникативных

Психология профессиональной деятельности педагога

Необходимым условием высокого профессионализма является наличие профессиональных стремлений, способностей, знаний, умений и ...

нравственная воспитанность