Основные концепции социальной педагогики

Основные причины, обусловливающие вступление подростка в неформальные объединения, — это:

неуспеваемость в школе, конфликты в семье, безнадзорность

Основные концепции социальной педагогики

Основные причины подростковой наркомании, — это:

безнадзорность, социальная деградация родителей, материальная необеспеченность

Основные концепции социальной педагогики

Основные причины побега детей и подростков, — это:

неблагополучная семья, стрессовая ситуация, насилие

Основные концепции социальной педагогики

Основные методы социальной педагогики, заимствованные из социологии

теоретический анализ социальных явлений, социально-педагогический эксперимент, включенное наблюдение, конкретно-социологические исследования

Основные концепции социальной педагогики

Основные методы коррекции

поощрение, наказание

Основные концепции социальной педагогики

Основной целью социально-педагогической деятельности является:

оказание педагогической, психологической, психотерапевтической, социальной и правовой помощи людям, нуждающимся в этой помощи

Основные концепции социальной педагогики

Основной целью культурно-досуговой формы работы с населением является:

активизация культурных и социально-педагогических функций семьи, повышение ее воспитательного потенциала

Основные концепции социальной педагогики

Основной формой реабилитации умственно отсталых детей является:

специальное обучение

Основные концепции социальной педагогики

Основной сферой социально-педагогической работы в России на современном этапе является:

семья, дом, семейно-соседская общность

Основные концепции социальной педагогики

Основной обязанностью социального педагога является:

содействие развитию (саморазвитию) личности, создание условий наибольшего благоприятствования, психологического комфорта человека, помощь в решении возникающих проблем, защита его прав и интересов