Основные концепции социальной педагогики

В 20-е гг. ХХ в. выделились следующие направления развития социальной педагогики в России:

разработка методик педагогически целесообразных связей с семьей, общественностью, государством; подъем духовной культуры социальной среды; борьба с беспризорностью и трудновоспитуемыми

Основные концепции социальной педагогики

Асоциальное поведение проявляется:

во внешней, поведенческой стороне личности, а также во внутреннем мире человека

Основные концепции социальной педагогики

А. Дистервег впервые употребил термин «социальная педагогика» в труде

«Руководство для немецких учителей»

Основные концепции социальной педагогики

«Реабилитация» — это:

комплекс медицинских, педагогических, юридических мер, направленных на восстановление нарушенных функций организма и трудоспособности человека

Организованная преступность и борьба с ней

Эффективный инструмент во взаимоотношениях организованной преступности и властных структур — это:

коррупция

Организованная преступность и борьба с ней

Число преступлений, совершенных организованными группами, преступными сообществами за определенное время на определенной территории, характеризует такой показатель, как:

состояние

Организованная преступность и борьба с ней

Центральной фигурой среди соучастников организованных преступных формирований является:

организатор

Организованная преступность и борьба с ней

Факты проникновения организованной преступности в политическую сферу жизни общества, заключающиеся в подкупе государственных служащих, составляют:

23%

Организованная преступность и борьба с ней

Факты проникновения организованной преступности в политическую сферу жизни общества, заключающиеся в выдвижении своего кандидата на выборах в государственные органы, составили:

52%

Организованная преступность и борьба с ней

Устойчивость и сплоченность, как признак соучастия, может первоначально отсутствовать в составе следующего преступления:

организация массовых беспорядков