Педагогика

Общепринятые системы знаков, письмо, система условных обозначений, деятельность учителя — это средства обучения ...

идеальные

Педагогика

Обучение, в котором сочетается систематическая поисковая деятельность учащихся с усвоением ими готовых выводов науки, — это обучение ...

проблемное

Педагогика

Обучение эффективно, когда идеальные и материальные средства обучения используются:

как взаимодополняющие

Педагогика

Образование является объектом изучения:

системы гуманитарных наук

Педагогика

Обеспечивать развитие и саморазвитие личности ученика исходя из его индивидуальных особенностей как субъекта обучения должно:

личностно-ориентированное обучение

Педагогика

Об усвоении учеником ценностной ориентации можно судить по:

целенаправленному изучению различных точек зрения с тем, чтобы вынести собственное суждение

Педагогика

Об отклике ученика на явление или внешний стимул можно судить по:

его подчинению внутришкольному распорядку и правилам поведения

Педагогика

Об организации ценностных ориентаций можно судить по:

принятию учеником на себя ответственности за свое поведение

Педагогика

О распространении ценностной ориентации на деятельность можно судить по:

проявлению стремления к сотрудничеству в групповой деятельности

Педагогика

О готовности ученика проводить оценочную деятельность свидетельствует:

оценка им соответствия выводов имеющимся данным