История образования и педагогической мысли

Из перечисленных дисциплин, римляне к программе семи свободных искусств относили:

арифметика
астрономия
геометрия
грамматика
диалектика
музыка
риторика

История образования и педагогической мысли

Из перечисленных дисциплин, в тривиальных школах Древнего Рима изучались:

греческая грамота
латинская грамота
общее знакомство с литературой
основы счета

История образования и педагогической мысли

Из перечисленных дисциплин, в риторских школах Древнего Рима изучались:

греческая литература
основы астрономии
основы математики
право
римская литература
риторика
философия

История образования и педагогической мысли

Из перечисленных дисциплин, в грамматических школах Древнего Рима изучались:

грамматика латинского языка
греческий язык
основы римского права
основы философии
риторика

История образования и педагогической мысли

Из перечисленных дисциплин, в государственных школах Древнего Египта изучались:

астрономия
география
иностранные языки
математика
медицина

История образования и педагогической мысли

Из перечисленных видов школ, централизованная система образования в Древнем Китае предполагала развитие:

домашние
правительственные

История образования и педагогической мысли

Из перечисленных видов труда, в первобытном обществе дети привлекались к:

ловля рыбы
поддержание огня
приготовление пищи
сбор съедобных кореньев и плодов

История образования и педагогической мысли

Из перечисленных видов подготовки, в новых инициационных учреждениях в позднеродовой период осуществлялись:

военноначальников
врачевателей
жрецов

История образования и педагогической мысли

Из перечисленного, школьное обучение в Византии имело своей целью научить:

активное владение речью
импровизация на различные темы
описание предметов и явлений
умение пересказывать
цитирование текстов по памяти

История образования и педагогической мысли

Из перечисленного, целью воспитания, согласно взглядам Климента Александрийского, является:

введение ребенка в христианский образ жизни